C. L. Armijos-Guamán, I. P. Guamán-Villa, R. E. Peñafiel-Jurado, y C. I. Andrade-Bayona, «Efecto del uso pedagógico de ChatGPT en la adquisición de vocabulario en estudiantes de 10.º de básica: un estudio mixto con medidas repetidas», SARJ, vol. 6, n.º 1, pp. 23–31, ago. 2026.